بررسی عوامل مؤثربرافت انگیزه تحصیلی در دانشجومعلمان گیلان رشته علوم اجتماعی
کد مقاله : 1202-NCSSE6
نویسندگان
امیرعلی اسدی *
دانشجوی دبیری دانشگاه فرهنگیان
چکیده مقاله
افت انگیزه تحصیلی در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان یکی از چالش‌های مهم نظام تربیت‌معلم است و می‌تواند کیفیت یادگیری آنان را تحت تأثیر قرار دهد. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر افت انگیزه تحصیلی در دانشجومعلمان رشته علوم اجتماعی انجام شد. مطالعه به صورت دو مرحله‌ای شامل تحلیل کیفی و کمی اجرا گردید؛ ابتدا داده‌های کیفی از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با 10 نفر از دانشجویان جمع‌آوری و تحلیل شد و سپس بر اساس یافته‌های مرحله کیفی، پرسشنامه محقق‌ساخته ۱۷ سؤالی طراحی و در مرحله کمی بر روی 30 نفر اجرا گردید.
داده‌های کمی با استفاده از آمار توصیفی شامل درصد و فراوانی تحلیل شد و داده‌های کیفی نیز از طریق تحلیل محتوای موضوعی کدگذاری و طبقه‌بندی گردید. نتایج نشان داد که ۹۰٪ از دانشجویان عوامل آموزشی، ۹۰٪ محتوای درسی، ۷۵٪ عوامل فردی و اجتماعی و ۸۵٪ سیاست‌های سازمانی را از مهم‌ترین دلایل افت انگیزه معرفی کرده‌اند. تحلیل کیفی نیز این یافته‌ها را تأیید کرد.
بر اساس نتایج، بازنگری در روش‌های تدریس، تقویت امکانات دانشگاه، اصلاح محتوای درسی و شفاف‌سازی سیاست‌های سازمانی می‌تواند به افزایش انگیزش تحصیلی دانشجومعلمان کمک کند.
کلیدواژه ها
انگیزش تحصیلی ، دانشجومعلمان ، عوامل آموزشی ، عوامل محیطی ، عوامل فردی اجتماعی
وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر