| شناسایی عناصر تربیت سیاسی در محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه |
| کد مقاله : 1103-NCSSE6 |
| نویسندگان |
|
فرهاد احمدی اصل *، سهراب یزدانی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی |
| چکیده مقاله |
| تعلیم و تربیت اجتماعی و سیاسی به عنوان یکی از عرصه اصلی تعلیم و تربیت برای پرورش همهجانبه و متوازن دانشآموزان شناخته میشود. هدف این پژوهش شناسایی عناصر تربیت سیاسی در محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه بود. در پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از منظر روش جز پژوهشهای کیفی است که به روش تحلیل محتوا انجام شده است. در این پژوهش هر سه کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه به روش هدفمند مورد تحلیل قرار گرفته است. برای تحلیل دادهها از واحد تحلیل شامل متن، تصویر و فعالیتهای مرتبط با تربیت سیاسی است. اعتبار پذیری و انتقال پذیری یافتهها آن با استفاده از روش توافق دو کدگذار انجام شده است و با استفاده از فرمول اسکات 82 درصد محاسبه شده است که نشانگر توافق خوب بین دو ارزیاب است. نتایج تحلیلها نشان میدهد مولفههای اصلی چون حقوق پایه شهروندی، انتخابات و شوراها، ضرورت حکومت و نقش شهروندان در حمایت (وظایف مدنی)، حقوق مدنی و مشارکت مردمی و نظارت مردمی از طریق انتخاب نمایندگان از جمله محتواهای مرتبط با تربیت سیاسی در کتابهای مطالعات اجتماعی دوره متوسطه اول است. کتابهای مطالعات اجتماعی متوسطه اول یکی از مهمترین ابزارهای شکلدهی هویت و نگرش سیاسی نسل نوجوان است که میتواند هدف اجتماعی و سیاسی سند بنیادین آموزش و پرورش را محقق سازد. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت سیاسی، برنامه درسی، مطالعات اجتماعی، دوره اول متوسطه |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
