| نقش توسعه فردی در کسب رضایت شغلی و شایستگی های اجتماعی راهبران آموزشی و تربیتی |
| کد مقاله : 1059-NCSSE6 |
| نویسندگان |
|
سمیرا حبیبی *1، شهلا جان احمدی2 1استادیارگروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران. 2دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران. |
| چکیده مقاله |
| هدف از انجام این تحقیق بیان نقش توسعه فردی در کسب رضایت شغلی و شایستگی های اجتماعی راهبران آموزشی و تربیتی می باشد. ایـن پـژوهش از نـوع تحقیقـات توصیفی بوده که با جمع آوری مطالب مهم از منابع معتبر کتابخانه ای، اطلاعات لازم گردآوری شده اسـت. یکی از موضوعات مهم در حـوزه آموزش و پرورش، کسب رضایت شغلی و شایستگی های اجتماعی است بنابراین شناسـایی مـواردی که در کسب رضایت شغلی و شایستگی های اجتماعی راهبران آموزشی و تربیتی نقش دارند، امری بس مهم و ضروری به نظر می رسد. با بررسی های به عمـل آمـده از نتـایج پژوهش های انجام گرفته در این زمینه چنین برمی آید که برنامه های توسعه فردی نقش مهمـی در این میان دارد. برنامهریزان قبل از تنظیم اهداف برنامهها باید از خود بپرسند: "چه شایستگیهایی باید توسط راهبران آموزشی و تربیتی باید کسب شود. سپس به کمک یک مدیر اگاه به برنامه و کار راهبران آموزشی و تربیتی برنامه ها تدوین شود. بازخورد بخش جدایی ناپذیر چرخه توسعه فردی است. |
| کلیدواژه ها |
| توسعه فردی، رضایت شغلی، شایستگی های اجتماعی، راهبران آموزشی و تربیتی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
