به نام خدا

هر دانش ، برای آنکه بر بنیان محکمی استوار گردد، باید پیش از هر چیز ، مبانی و اصول خود را بصورت دقیق و منظم و علمی ،تنظیم و تدوین کند و در دسترس دانش پژوهان و جویندگان قرار دهد. در حقیقت گذر از مراحل پیچیده و دشوار ،علم ، مستلزم راه یافتن به مبانی آن علم است که با شیوه های منظم و صحیح ، بتواند ذهن کنجکاو پژوهنده مبتدی را از مراحل اولیه عبور دهد و به قله های دانش و افق های دور دست هدایت کند . در واقع، دشوارترین مرحله دستیابی به هر علم مرحله ورود به آن است به همین دلیل ، در بیشتر رشته های علمی ، بخش مهمی از نیروی استادان و متخصصان و مربیان تربیتی ، صرف تهیه و تنظیم مقدمات و تدارک اصول و مبانی می شود تا انتقال آن را به دانش پژوهان تسهیل کند و امکان درک صحیح و منطقی آن فراهم شود. بررسی تحول حیات اجتماعی انسان در طول تاریخ در جوامع مختلف و روابط خاصی که در تاریخ هر جامعه شکل گرفته ، دگرگونی های به وجود آمده در جوامع نیز آثار و نتایج حاصل از زندگی دسته جمعی که نظام های اجتماعی مختلفی را به وجود آورده است . موضوع علوم اجتماعی را تشکیل می‌دهد می‌توان گفت موضوع علوم اجتماعی شناخت علمی پدیده های اجتماعی است که در زمانی کم و بیش طولانی شکل گرفته است و پدیده های اجتماعی ، حول محور انسان اجتماعی و ویژگی های آن دور می‌زند.

لذا دانشگاه فرهنگیان گیلان با افتخار به برگزاری ششمین همایش ملی دانش آموزش محتوی آموزش علوم اجتماعی جهت ایجاد فرصت برای تولید و اشتراک گذاری دانش آموزش محتوا در آموزش علوم اجتماعی زمینه سازی برای بالندگی حرفه ای اعضای هیئت علمی ، مدرسان ، معلمان و دانشجو معلمان می‌نماید.

امید این همایش بتواند با دستاورد های علمی خود در حوزه آموزش علوم اجتماعی هر چه بیشتر بر غنای این علم بیفزاید.

در پایان از همه اعضای کمیته علمی ، کمیته اجرایی ، پژوهشگران ، نویسندگان ، دانشجو معلمان  عزیز که ما را در برگزاری این همایش یاری نموده اند سپاسگزارم .

دکتر محمد دوستار

رئیس همایش ملی آموزش علوم اجتماعی